Ausbildung für Ergonomie-ReferentInnen
Inhalt / Beschreibung / Themen
Sie interessieren sich für eine auf Französisch angebotene Fortbildung, die nicht auf Deutsch stattfindet? Kontaktieren Sie uns, und wir werden unser Bestes tun, um Ihnen dank unserer Partnerschaft mit der Stadt Bern eine Alternative anzubieten.
Wir bitten Sie, sich nicht direkt in Bern anzumelden. Kontaktieren Sie uns zuerst.
Hier können Sie sich das AOB- Weiterbildungsangebot Angebot ansehen: Ausbildung und Organisationsberatung Stadt Bern
Zielgruppe
Personen aus nicht-staatlichen Institutionen können nicht an dieser Ausbildung teilnehmen.
Termine und Standort
Kurse auf Französisch
- 01.04.2025 13:30 - 17:00 HEG, salle 307, Ch. du Musée 4, 1700 Fribourg
- 09.05.2025 10:30 - 11:00 Webinaire TEAMS
- 17.04.2025 13:30 - 17:00 HEG, salle 307, Ch. du Musée 4, 1700 Fribourg
- 20.05.2025 10:30 - 11:00 Webinaire TEAMS
- 02.09.2025 13:30 - 17:00 HEG, salle 307, Ch. du Musée 4, 1700 Fribourg
- 07.10.2025 10:30 - 11:00 Webinaire TEAMS
- 09.10.2025 13:30 - 17:00 HEG, salle 307, Ch. du Musée 4, 1700 Fribourg
- 07.11.2025 10:30 - 11:00 HEG, salle 307, Ch. du Musée 4, 1700 Fribourg
Kursleitung
Olivier est ingénieur de l’ENSAM (France) et de l’université de Karlsruhe (Allemagne), où il a étudié l’ergonomie. Il a donc une profonde connaissance du monde industriel.
Quelques années plus tard, une formation en rééducation posturale et fonctionnelle aux Pays-Bas (méthode Mensendieck) vient compléter sa compréhension du corps humain et de ses maux.
Cette double compétence, technique et paramédicale, lui permet de développer une expertise unique en matière de prévention et de traitement des troubles musculosquelettiques (TMS).
Après l’Allemagne, les Pays-Bas et le Maroc, c’est à Lausanne (Suisse) qu’il est appelé en 2012 en tant que Head of Consulting à l’Institut universitaire de Santé au Travail (maintenant Unisanté).
Fin 2017, désormais titulaire d’un Executive MBA, il fonde Erg’OH Conseil Sàrl, d’abord en solo. Depuis, l’équipe a grandi mais l’ADN n’a pas changé: chacun s’engage à être pragmatique, didactique et responsable.